Cari Blog Ini


Lampiran 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
KELOMPOK                         :
NAMA ANGGOTA               :
1.
2.
3.
4.
KELAS                                   :
MATA PELAJARAN            :
PERCOBAAN
TITIK BERAT
A.       Tujuan
Menentukan titik berat bidang homogeny secara praktik dan secara perhitungan.
B.       Dasar Teori
Setiap benda terdiri atas partikel-partilkel yang masing-masing memiliki berat.Resultan dari seluruh berat partikel inilah yang disebut dengan gaya berat benda. Titik tangkap gaya berat benda inilah yang dinamakan titik berat.
Pusat massa dan titik berat suatu benda memiliki pengertian yang sama, yaitu suatu titik tempat berpusatnya massa/berat dari benda tersebut. Perbedaannya adalah letak pusat massa suatu benda tidak dipengaruhi oleh medan gravitasi, sehingga letaknya tidak selalu berhimpit dengan letak titik beratnya.
a.         Titik berat benda homogen satu dimensi (garis)
b.         Titik berat benda-benda homogen berbentuk luasan (dua dimensi)
Pada sumbu X :
xo = =
Pada sumbu Y :
yo = =

Keterangan :
A1 = Luas Bidang 1
A2 = Luas bidang 2
x1 = absis titik berat benda 1
x2 = absis titik berat benda 2
y= ordinat titik berat benda 1
y2 = ordinat titik berat benda 2

c.         Titik berat benda-benda homogen berdimensi tiga
Pada sumbuX :
xo = =
Pada sumbu Y :
yo = =
Keterangan :
V1=Volume Benda 1
V2= Volume Benda 2
x1 = absis titik berat benda 1
x2 = absis titik berat benda 2
y1 = ordinat titik berat benda 1
y2 = ordinat titik berat benda 2
C.       Alat dan Bahan
1.        Selembar karton tebal
2.        Mistar
3.        Seutas benang
4.        Beban untuk meluruskan benang.
D.    Cara Kerja
1.      Secara Praktik
1)      Gunting selembar karton tebal sehingga berbentuk huruf F dengan ukuran seperti ditunjukkan dalam gambar.
hal30c.jpg
2)      Buatlah sebuah lubang, kemudian gantung benang pengukur tegak lurus melalui lubang tersebut. Berilah tanda garis putus-putus pada karton sepanjang kedudukan benang pengukur tegak lurus.
3)      Buatlah lubang kedua, kemudian gantung kembali benang pengukur tegak lurus melalui lubang kedua tersebut. Berilah tanda garis putus-putus pada karton sepanjang kedudukan benang pengukur tegak lurus.
4)      Kedua garis putus-putus yang Anda buat pada langkah 2 dan 3 akan berpotongan. Titik potong inilah yang merupakan letak titik berat karton tersebut.
2.      Secara teoritis
1)        Bagilah karton huruf F atas tiga bagian. Kemudian dengan o sebagai pusat koordinat, hitung koordinat titik berat karton dengan menggunakan rumus.
E.     Hasil Perhitungan
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
F.     Analisis Data
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
G.    Kesimpulan
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................