201
undefined
1.
Instrumen Penilaian
1. Intsrumen Penilaian Kompetensi Sikap
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/semester : X/I
Topik/sub topik : Pengukuran
Indikator :Siswa menunjukkan perlaku kerja sama, santun, toleran,
responsive dan proaktif serta bijaksana sebagai wujud kemampuan memecahkan
masalah dan membuat keputusan
LEMBAR PENILAIAN SIKAP
No
|
Aspek yang dinilai
|
Skor Penilaian
|
KET
|
||
3
|
2
|
1
|
|||
1.
|
Menunjukkan
rasa kagum terhadap kebesaran Tuhan YME
|
|
|
|
|
2.
|
Rasa
ingin tahu
|
|
|
|
|
3.
|
Jujur dalam membaca skala
pada alat ukur
|
|
|
|
|
4.
|
Teliti dalam membaca skala
pada alat ukur
|
|
|
|
|
RUBRIK
PENILAIAN SIKAP
No
|
Aspek yang dinilai
|
Rubrik
|
|
1.
|
Menunjukkan
rasa kagum terhadap kebesaran Tuhan YME
|
3
|
Menunjukkan
rasa kagum terhadap
kebesaran Tuhan YME dengan cara menunjukkan rasa syukur dan
mengungkapkan kekaguman terhadap kebesaran Tuhan YME
|
2
|
Menunjukkan
rasa kagum terhadap
kebesaran Tuhan YME dengan cara mengungkapkan kekaguman terhadap
kebesaran Tuhan YME tanpa menunjukkan rasa syukur
|
||
1
|
Tidak menunjukkan
rasa kagum terhadap
kebesaran Tuhan YME dan tanpa mengungkapkan rasa syukur
|
||
2.
|
Rasa
ingin tahu
|
3
|
Menunjukkan
rasa ingin tahu, penasaran, antusias, menjawab pertanyaan guru, berpendapat
dan aktif bertanya.
|
2
|
Menunjukkan
rasa ingin tahu, penasaran, kurang antusias, kurang menjawab pertanyaan guru,
kurang berpendapat dan kurang bertanya.
|
||
1
|
Tidak
menunjukkan rasa ingin tahu, tidak penasaran, tidak antusias, tidak menjawab
pertanyaan guru, tidak berpendapat dan tidak bertanya.
|
||
3.
|
Jujur dalam membaca skala
pada alat ukur
|
3
|
Membaca
skala pada alat ukur dengan jujur tanpa merubah angkanya.
|
2
|
Membaca
skala pada alat ukur dengan jujur namun merubah sedikit angkanya.
|
||
1
|
Tidak membaca
skala pada alat ukur dengan jujur dan merubah
angkanya.
|
||
4.
|
Teliti dalam membaca skala
pada alat ukur
|
3
|
Membaca
skala dan ketelitian pada alat ukur dengan teliti tanpa kesalahan.
|
2
|
Membaca
skala dan ketelitian pada alat ukur dengan teliti namun sedikit kesalahan.
|
||
1
|
Tidak membaca
skala dan ketelitian pada alat ukur dengan teliti dan banyak kesalahan.
|